非牟利服務機構
香港特殊學習障礙協會
Hong Kong Association for Specific Learning Difficulties
協會官方網頁介紹家長支援、講座、兒童活動、學習策略支援及公眾教育。現行計劃及申請資格請直接向協會查詢。
家長支援家庭支援讀寫及學習支援讀寫障礙
項服務
香港讀寫及學習支援服務
讀寫及學習支援協助學習者處理閱讀、書寫或相關學習任務。支援可在學校或其他計劃進行；方法應配合學習者的情況，不應假設單一方法適合所有人。
以下目錄資料可作查詢起點，並非服務推薦或名額保證。請直接向機構核實現時服務、資格、收費及申請安排。
常見服務方式
明確、有系統的教學
支援可能將閱讀或書寫分成可學習的步驟，按學生現有能力提供引導練習。
易於參與的教材及策略
學校或服務機構可調整文字、指示、時間或工具，協助學生參與課堂活動。
檢視學習進度
教師可參考學生作品及學習觀察，檢視方法是否有幫助及是否需要調整。
流程參考
可能會經歷甚麼
- 1確認服務屬教學、校本支援、評估還是多種安排。
- 2討論學生的長處、目前學習任務及具體困難。
- 3商議如何向家庭及學校分享練習、調適及進度。
時間安排
支援頻率及整個課程長度會因學生、學校及服務機構而異，沒有統一安排。可查詢支援次數、預期練習量及進度檢討時間。
香港服務途徑
學校可參考教育局指引，為有特殊學習困難的學生安排支援措施。私人補習、專業教學及診斷評估屬不同服務；請向學校了解校本程序，並另行確認評估途徑。
與相關服務的分別
學習支援不一定包括診斷評估。教育局說明學校可為有特殊學習困難的學生提供分層支援；私人補習及專業評估的目的則不同。
可先了解
- 了解如何辨識及跟進學習者的長處與困難。
- 確認服務是否與學校協作，以及會分享甚麼資料。
向服務機構查詢時可問
- 計劃教授閱讀、書寫、學習策略，還是多個範疇？
- 教材如何配合學習者？
- 如何判斷支援是否有幫助？
參考資料
- EDB SENSE — Support Measures for Specific Learning Difficulties（在新分頁開啟）
- Education Bureau — Special Education（在新分頁開啟）
- EDB — How to Support Children with Specific Learning Difficulties in Reading and Writing（在新分頁開啟）
- EDB SENSE — Early Identification（在新分頁開啟）
- EDB SENSE — Supporting Students with Specific Learning Difficulties（在新分頁開啟）
資料整理日期：2026年10月2日。實際服務方式、資格、收費、轉介、時間及名額因機構及個人情況而異，請直接向服務機構或相關部門核實。此指南只供一般資訊參考，並非醫療或專業建議。
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常見問題
如何查詢讀寫及學習支援的服務資料？
先查看資料來源，再直接向服務機構確認現時地址、服務內容、收費及名額。
目錄上的服務是否代表現時有名額？
不是。目錄列出可供查詢的服務資料，不代表機構目前接受申請或有服務名額。請直接查詢輪候時間和申請安排。
需要轉介或符合特定資格嗎？
視乎服務及資助計劃而定。請向服務機構或相關官方部門查詢所需評估、轉介文件、年齡或其他資格條件。
如果資料不正確或已過時，可以怎樣做？
請先向服務機構核實最新資料，再使用服務資料頁面的「建議更正資料」連結提交有證明的修訂建議。
資料頁更新日期：2026年11月8日
本網站僅供資訊參考，不構成醫療建議。請直接向相關服務機構核實資格及服務名額。