香港應用行為分析服務
應用行為分析（ABA）是一種廣泛的方法，探討情境與行為之間的關係，並透過有計劃的教學或環境調整，達到共同訂定的目標。不同機構的做法、培訓、強度及目標各異，家庭宜了解具體計劃，而非只依賴名稱。
以下目錄資料可作查詢起點，並非服務推薦或名額保證。請直接向機構核實現時服務、資格、收費及申請安排。
常見服務方式
了解情境及目標
服務人員可能了解行為出現的情況、前後因素，以及當事人和家庭共同選擇的具體目標。
有計劃的教學或環境調整
部分計劃會用步驟拆解、示範、提示或調整日常流程；請了解具體方法如何支援當事人的目標。
檢視舒適度及同意
合適的計劃會說明如何尊重選擇、意願、尊嚴，並處理不安或停止、調整活動的情況。
流程參考
可能會經歷甚麼
- 1請服務機構說明計劃內容，以及服務人員的培訓和督導安排。
- 2共同訂立對當事人有意義的目標，並說明如何觀察進度及不良影響。
- 3定期檢討計劃，確認當事人如何暫停、拒絕或改變活動。
時間安排
ABA 並非單一標準套餐，因此沒有統一的會面頻率或療程長度。可查詢建議安排及原因、檢討時間、收費，以及如何調整計劃。
香港服務途徑
單憑 ABA 名稱不能判斷服務人員所屬的受規管專業或香港標準轉介途徑。請核實其基礎專業資格、培訓、督導、目標、同意安排及投訴程序，並分清此方法與言語或職業治療等專業。
與相關服務的分別
ABA 指一種方法，並非單一標準套餐或專業執照。它與言語治療、職業治療等專業範疇不同；是否接受一項、多項或不接受任何服務，應按個人需要及意願考慮。
可先了解
- 要求清晰、可觀察的目標，並了解如何量度進度。
- 了解如何尊重當事人的同意、舒適、尊嚴及選擇，以及出現不安時如何調整計劃。
向服務機構查詢時可問
- 服務人員接受甚麼培訓及督導？
- 如何與當事人及家庭共同訂定目標？
- 如何處理私隱、同意、安全及可能的不良影響？
參考資料
- Education Bureau — Special Education（在新分頁開啟）
- BACB — Ethics Code for Behavior Analysts（在新分頁開啟）
- BACB — Ethics Codes（在新分頁開啟）
- ABAI — Providers and Regulation（在新分頁開啟）
- BACB — Certificant Registry（在新分頁開啟）
資料整理日期：2026年10月2日。實際服務方式、資格、收費、轉介、時間及名額因機構及個人情況而異，請直接向服務機構或相關部門核實。此指南只供一般資訊參考，並非醫療或專業建議。
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常見問題
如何查詢應用行為分析的服務資料？
先查看資料來源，再直接向服務機構確認現時地址、服務內容、收費及名額。
目錄上的服務是否代表現時有名額？
不是。目錄列出可供查詢的服務資料，不代表機構目前接受申請或有服務名額。請直接查詢輪候時間和申請安排。
需要轉介或符合特定資格嗎？
視乎服務及資助計劃而定。請向服務機構或相關官方部門查詢所需評估、轉介文件、年齡或其他資格條件。
如果資料不正確或已過時，可以怎樣做？
請先向服務機構核實最新資料，再使用服務資料頁面的「建議更正資料」連結提交有證明的修訂建議。
資料頁更新日期：2026年11月8日
本網站僅供資訊參考，不構成醫療建議。請直接向相關服務機構核實資格及服務名額。